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??教育新政
??越秀區教育局有關負責人同樣表示，學區化的具體方案還在研究當中，現在的思路是小學還是按地段入學，小升初則按學區派位。
??還是買房要趁早？
??雖然江東一番話隻是作為政協委員的建議，但他的教育部門官員的身份仍讓大傢非常重視。更關鍵的一點是，其提出的學區化以及選校看積分的建議，與深圳將試行的大學區招生制度頗為相似。
??他說，學位房主要是與小學地段關系密切。目前廣州小學實行地段對口入學的辦法，基本上小學都是“單校劃片”，也就是說，一個小學對應某個地段，因此某處房產和某所小學是對應的關系。
??學位房會“凍過水”？
內容來自sina新聞
??傢長擔憂
??各區學區化是否會影響地段招生呢？記者獲悉，目前各區都在制定各自的學區化辦學思路。
??荔灣區教育部門有關負責人告訴記者，荔灣正在做學區劃片工作，今年主要是就去年社區合並調整的地段做出微調，並會在4月5日之前公示地段調整。
??不過記者瞭解到，學區化對小升初會產生一定影響。比如，目前公辦初中已取消推薦生，統一采取多校劃片或單校劃片的方式來確定。單校劃片即是一所初中對應多所小學，類似於天河區的對口直升或其他區的劃分地段對口入學。而多校劃片則是多所初中對應多所小學，類似於越秀、海珠的電腦派位方式。而學區劃片調整後，由於“綁定”到某學區的小學和初中不同，所以某小學對應的初中可能會有變化。
??多區教育局：學區化不會影響小學地段招生
??記者還瞭解到，個別反應迅速的地產中介也開始以學區化來勸說一些買傢“早買有著數”。
??廣州五個區要搞學區化瞭！3日，廣州市教育局召開的教育工作會議上明確，廣州將按照統籌規劃、因地制宜、特色發展原則，指導各區科學合理組建學區，建立學區機構議事制度，促進師資流動、統籌招生、推行一體化管理，促進區域義務教育均衡發展。廣州2015年工作要點中明確，越秀、荔灣、海珠、天河、番禺等5個區全區和白雲、花都、南沙、蘿崗、黃埔、從化、增城等7區的中心區域將初步實行學區化辦學。
??有些意欲購置學位房的傢長也在擔憂：“如果真按照積分選校的辦法，購房時間越長積分越高，是不是購房要趁早？那麼是按照地段購房還是按照學區購房呢？” 在越秀區一帶看學位房已久的方女士有些不知所措瞭。
??不少傢長都擔心廣州會參照深圳的學區招生做法。
??廣州市教育局有關負責人則表示，各區的學區建設已經有相應的基礎，下一步會在學區建設的方式和路徑方面進一步完善。至於學區化是否會影響升學途徑，他沒有明確回應，隻表示具體政策還在研制中，將會有比較成熟的方案公佈。
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??“學區化”是什麼意思呢？由於廣州尚未出臺詳細方案，能夠引發大傢聯想的隻有廣州市教育局副局長、市政協委員江東此前在市“兩會”上的一段發言。他說，“北京、上海現在都是搞學區化，而不是像廣州這樣地段化。這樣一來，就不會出現一個地段的（學生）全都擠到一所學校去”。
??專傢觀點
??江東還解釋說，學區內各所學校水平相對均衡是前提條件。一個學區有五到六所水平相當的學校，可由居民選擇。誰先選，誰後選，就要看積分。影響積分的因素有很多，如在這個學區內居住時間的長短，戶口遷入的先後，房產是孩子父母名下的還是祖輩名下的，等等。
??天河區教育局有關負責人表示，中古車貸款率利試算表二胎年息天河區早已按照學區化部署，在招生方式上不會打破目前地段化的方式，天河每一個學區都會遵循小學按地段入學，小升初對口直升的升學方式來進行。
??將全區實行學區化辦學
??越秀荔灣海珠天河番禺
??“番禺區作為一個特大城區，不會輕易調整小學地段”，該區教育局有關負責人表示，“番禺正在完成學區化辦學方案，但是我們跟老城區不一樣，其他區的區域小容易劃分，我們的地域比較大，學區的概念是非常不同的。我們的學區管理方案是以全區八個指導中心的學區模式來推進，基本上不會出現小學地段重新劃分的情況”。
??“我傢剛剛買瞭華陽的學位房，這樣一來是否就沒用瞭呢？” 傢在海珠區的郭女士很焦慮，為瞭能讓孩子上學無憂，她斥資近300萬元在天河區華陽小學附近買瞭套學位房，原想著既保障瞭孩子上華陽小學，將來也能對口直升名校47中。“如果華陽被劃入一個大學區，其他地段的孩子都能憑積分報讀，競爭立馬加劇，這高價購置的學位房不就是‘凍過水’？”
??根據《深圳市教育局關於深圳市義務教育招生工作的指導意見》，深圳各區將以社區、街道等為片區設置大學區，傢長可自願在學區內為孩子報讀2~3所學校，按志願次序和積分高低依次錄取。而積分項目包括學位申請人的戶籍、住房性質、入戶時間、社保、計劃生育情況等。該《意見》提出，深圳各區要按照積分高低在大學區范圍內統籌調配學位。
??部門回應
??學區化對學位房沖擊不大
??一位教育界資深人士明確表示，傢長無需擔心學區化會影響小學地段，對學位房的影響也不大。
??昨日，記者向越秀、荔灣、天河、番禺等區教育局追訪發現，各區正在擬定學區化建設方案。目前來看, 學區化主要是通過資源共享師資流動等方式緩解擇校熱，基本不會對已劃分的小學地段產生影響，部分區域受調整的隻是中學劃片招生。這意味著，學區化對目前的學位房格局不會產生明顯的影響。
??傢長擔心的學區化影響小學地段是莫須有的。一方面，如果不按照地段招生，而是把若幹小學捆綁進某個學區之內招生並不公平。如果學區內幾所小學教育質量不均衡，那麼學生很可能挑選其中最好的學校，傢門口的學校反而不上，這就違反瞭就近入學的原則。
??另一方面，傢長說應趁早買房主要是擔心廣州會學習深圳積分選校。實際上積分選校對於廣州是不可取的。深圳的外來人口眾多，人口流動性很大，戶口變動太大，所以深圳采取積分選校，主要是考慮到先來後到，對於本地戶籍和提前買房的人給予更大的選擇權。但廣州的積分入學隻是針對外來人員的隨遷子女，並不會涉及本地戶籍居民。所以廣州小學是不會采用學區劃片的方式來確定學位的。“所以不會對學位房產生大的影響。”他說。
??知多D
??學區化有何作用？
??促進均衡緩解擇校
??學區化到底有何作用？記者瞭解到，學區化更多是資源和機制層面的概念，通過共享資源以及幫扶指導，促進學區內師資和生源的均衡，有利於緩解擇校熱現象。
??據瞭解，2004年至2007年間，北京、沈陽、天津、長春、寧波等城市相繼開展瞭學區化管理探索。從全國來看，“學區化”指的是在學區內通過一定的管理制度、運行機制及考核評估措施，搭建交互平臺，實現資源共享，實施優質學校對薄弱學校在學校管理和教育教學上的指導與幫扶，以及教育設施設備、師資和生源的均衡分配，從而縮小區域內學校間的差距。這是一種中心拉動、以強帶弱、共同發展、整體推進的均衡發展策略。
??以試點城市上海為例，其學區化辦學是指因地制宜按照地理位置相對就近原則，將區域內的義務教育學校結合成片進行統籌，提倡多校協同、資源整合。
廣州學區化，學位房 凍過水？
新聞來源http://gz.house.sina.com.cn/news/2015-03-06/17095979537985191067922.shtml
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